Résumé :
Un manuel qui fait le lien entre la SVT et les maths ou la PC dès que le sujet s’y prête, avec de nombreuses propositions d’activités utilisant les outils numériques actuels (systèmes d’information géographique, logiciels d’analyse de séquence, simulateurs, etc.). Trois parcours laissent à l’enseignant le choix d’aborder les doubles pages documentaires différemment en fonction de son temps, de ses envies, du niveau de ses élèves : – parcours “tâche complexe” – parcours “projet” : pour aborder les problématiques de la double page en partant d’un exemple concret (en lien avec l’actualité, les débats-sciences société, etc.) et en proposant aux élèves des réalisations moins “classiques” (débats, affiches, diaporamas, vidéos, etc.) – parcours “pas-à-pas” : un questionnement plus guidé, en fin d’ouvrage Des exercices élèves variés avec une vérification des connaissances (corrigés), des exercices de compétence avec des aides pour certains, et des exercices de synthèse “Vers le bac”.
