Résumé :
Une progression réfléchie sur le nouveau programme avec la mise en avant des démonstrations et le balisage de celles citées dans le programme, et la modélisation mise en oeuvre dans les problèmes de synthèse. Les innovations du manuel : Les double-pages de cours : une entrée par l’exemple à gauche avant de généraliser les connaissances à droite (dans tous les manuels actuels, on a le cours à gauche et des exemples sous forme d’exercices résolus à droite). Des catégories d’exercices variés pour satisfaire à tous les besoins, dont des problèmes de modélisation et des exercices ” Pour travailler autrement ” qui sont un bon support d’accompagnement personnalisé. Des accompagnements pour l’élève et pour le professeur tout au long du manuel (appels numériques + encadrés). La richesse en exercices. Au fil du manuel, sur support numérique, l’enseignant pourra trouver des informations, des compléments pédagogiques pour animer la classe ou poursuivre une activité proposée dans le manuel.
