Résumé :
Structure du manuel : A partir de chaque histoire longue : En page de gauche, le résumé illustré de l’histoire longue à écouter ou à lire selon le moment de l’année. En page de droite, les activités sur le code. Des pages de synthèse en vocabulaire et étude de la langue. Toutes les 6 unités, une double page de révision. La méthode : – Une méthode syllabique combinée à un apprentissage approfondi de la compréhension : > L’écoute d’une histoire longue nouvelle tous les 2 jours pour travailler la compréhension. > Des ateliers de questionnement de textes. – La lecture par l’élève de textes 100 % décodables en lien avec l’histoire longue. Tout au long du manuel, l’élève va suivre les aventures de Noisette, Oscar et Malika – Des activités nombreuses et variées pour travailler le déchiffrement : lecture de syllabes, de mots inventés pour automatiser le déchiffrage ; lecture de mots, de phrases et de textes 100 % décodables. – A partir du milieu de l’année, un travail sur la vitesse de lecture pour la lecture de syllabes et de mots inventés. – Une démarche structurée en vocabulaire oral et écrit : construction d’un “arbre lexical” – Un questionnement méthodique à partir d’un mot de l’histoire pour découvrir de nouveaux mots et apprendre à les classer.
